Djeca u oluji (ideja)
Ideja je početna točka svake promjene i njome započinju mnogi poduzetnički pothvati. Postoje ljudi kojima ideje dolaze lako i bez puno truda, ali za većinu ljudi to nije jednostavan proces.
Zato danas postoje brojne metode koje nam pomažu u stvaranju ideja, a jedna od najpoznatijih metoda o kojoj smo već pisali je metoda oluje ideja (eng. brainstorming). O temeljnim postavkama te metode više možete pročitati ovdje.
Iako se uvelike koristi za traženje rješenja u poslovnom okruženju, ova metoda jako je korisna i u radu s djecom pa se često koristi i u nastavi. Djeca tako mogu tražiti rješenja za problem ilegalnog odlagališta otpada u svom susjedstvu, smišljati kako je sve mogla završiti priča o Crvenkapici ili predlagati za što bi sve mogli koristiti vodu.
U programu Poduzetni limači kroz metodu oluje ideja djecu na opušten način i uz manje strukture potičemo na kreativno razmišljanje te razvoj osobnih i socijalnih vještina.
Razmišljanje izvan okvira
Glavnu ulogu u stvaranju novih i „ludih“ ideja ima mašta. Djeca od najranijih dana počinju maštati. Uz pomoć mašte shvaćaju svijet oko sebe i razvijaju svoju kreativnost. Za poticanje djece na razmišljanje izvan okvira i korištenje mašte važno je koristiti pitanja otvorenog tipa:
- Što misliš o tome?
- Kako ti se to čini?
- Kako bi ti to sad promijenio/la?
Mnogo maštovitih dječjih glavica dat će i mnogo maštovitih rješenja. A kada ste zadnji put vi maštali?
Suradnja
U ovom procesu timski se nastoji doći do što više ideja. Potiče se davanje novih ideja jednako kao i nadograđivanje na tuđe ideje. Za to je ključna suradnja. Djeca će kroz proces oluje ideja učiti raditi u timu i suradnički donositi odluke. Svaki timski rad od nas zahtijeva da uspješno funkcioniramo u zajednici pa će djeca u procesu stvaranja ideja razvijati toleranciju i prihvaćanje.
Kritičko mišljenje
Osim što kroz metodu oluje ideja uče jednu temu sagledavati iz više perspektiva, u kasnijim fazama uče kritički sagledavati ideje koje su pred njima: određuju dobre i loše strane, odjeljuju moguće od nemogućeg i određuju što žele, a što ne žele pokušati.
Aktivno slušanje
Za uspješno provođenje oluje ideja iznimno je važno da djeca pažljivo slušaju jedni druge i ne upadaju međusobno u riječ. Pritom je potrebno voditi računa o toleranciji i prihvaćanju tuđeg mišljenja. Na taj način stvaraju se temelji za vještinu aktivnog slušanja koja djeci pomaže da imaju bolje odnose i kvalitetnije komuniciraju, o čemu smo već ovdje pisali!
Čitanje i pisanje
Za djecu koja znaju čitati i pisati oluja ideja može biti dobra vježba. Ideje koje djeca osmisle se zapisuju (može ih zapisati voditelj ili dijete) i stavljaju na vidljivo mjesto tako da ih svi mogu pročitati. Čak i manja djeca koja možda još nisu razvila jezične vještine mogu prepoznati svoje ideje i uočiti svoje ime ili prepoznati neka slova.
S obzirom na to da smo svjesni koliko dobrobiti pruža metoda oluje ideja, Poduzetni limači često se njome koriste u praktičnom radu pa tako razvijaju timski duh i postaju sve bolji u osluškivanju i aktivnom slušanju drugih.
