13/01/2022 by Poduzetni Limac 0 Comments

Kritičko mišljenje – zašto je važno i kako ga poticati kod djece?

Kritičko mišljenje – zašto je važno i kako ga poticati kod djece?

U današnjem društvu društvenih mreža, međusobne povezanosti i brze razmjene sadržaja izloženi smo puno većem broju informacija nego prije. Međutim, zbog toga i više nego prije se dovodi u pitanje istinitost tih informacija. Danas moramo upoznati s terminima kao što su lažne vijesti, dezinformacije, manipulacija činjenicama, pristrano izvještavanje itd. Kako bi se mogli lakše snalaziti i kako bi mogli uopće „ploviti“ u tom moru informacija, iznimno je bitno koristiti i razvijati kritičko mišljenje.

Što je kritičko mišljenje?

To je vještina koju svatko od nas posjeduje i koristi svaki dan. Najjednostavnije rečeno, kritičko mišljenje je vještina odlučivanja o tome kojim informacijama ćemo vjerovati, a kojim nećemo. Ona nam pomaže u donošenju sudova, zaključaka i formiranju stavova.

Djeca sve više i više vremena provode ispred ekrana. Izloženi su različitim sadržajima i informacijama, dok većina tih informacija dolazi od neprovjerenih izvora. Više nego ikad je bitno znati kojim informacijama mogu vjerovati, koje informacije će utjecati na njihovo mišljenje, a na temelju kojih će stvoriti svoje stavove.

Kako poticati kritičko mišljenje?

Da bi njegovali i poticali razvoj takvog mišljenja kod djece, moramo:

1. Dopustiti djeci da promišljaju i razvijaju teorije

Često zapadnemo u zamku da radimo nešto umjesto djece. Ako nemamo vremena, u žurbi smo ili trebamo to odmah, znamo ne dati djeci priliku da stanu i razmisle, da probaju sama doći do zaključka ili da sama osmisle rješenje, pa makar bilo i krivo.

Savjet za odgoj

Pokušajte osvijestiti kod sebe te ”zamke” i potičite djecu da misle, rasuđuju i odlučuju za sebe. Nemojte ih osuđivati ili kritizirati ako pogriješe, već nastavite razgovarati s njima dok sami ne dođu do pravog rješenja. Djeca mogu jako puno toga postići sama ako im mi, odrasli, to dopustimo.

2. Prihvaćati raznovrsne ideje i mišljenja

Jeste li ikada čuli da dijete predloži nešto nespojivo? Mislite li nekada da bi vam bilo lakše da gledate na svijet kroz dječje oči? Pa možda bi nam i bilo lakše. Djeca nisu opterećena sa svim finim i nevidljivim društvenim pravilima kojih se odrasli pridržavaju. Ona isto tako nisu opterećena lošim iskustvima i internaliziranim nepovjerenjem prema drugima.

Savjet za odgoj

Potičite djecu da osmišljavaju vlastite ideje i da ih iznose pred vama. Ma koliko god lude ili neizvedive bile, vrijedne su zato što djeci pomažu u razvijanju mišljenja iz konkretnog u apstraktno. Vrijedne su, isto tako, zato što na taj način potičemo djecu da danas-sutra ona te ideje i provedu u djelo.

3. Aktivno uključivati djecu u različite procese učenja

Koliko puta ste čuli da dijete kaže da ne voli školu? Ili da mrzi učiti? Jesmo li mi, odrasli, tome krivi jer ga ne potičemo možda dovoljno na učenje? Djeca prirodno uče kroz igru. Ako dijete kaže da mrzi učiti, onda smo im ukinuli iskustvo istraživanja, spoznaje i veselja zato što su nešto shvatila.

Savjet za odgoj

Nemojte misliti da je igra nešto što se treba izbjegavati ili mijenjati za ”učenje”. Igra je djetetu učenje, istraživanje i spoznavanje. Umjesto toga, razgovarajte s djecom o tome što se igraju i zašto su baš odabrali/osmislili tu igru. Pitajte ih što rade i kako rade pa ćete vidjeti koliko zapravo dijete uči kroz igru.

FOTO

4. Osigurati vrijeme i prigode za učenje kritičkog mišljenja

Svi znamo da su djeca jako znatiželjna bića. Ona provode skoro sve svoje slobodno vrijeme u istraživanju, proučavanju i učenju o svijetu oko sebe. Kroz igru djeca zapravo usvajaju kako misliti, kako razmišljati i kako donositi zaključke.

Savjet za odgoj

Potičite djecu na razgovor s vama, vidite na koje načine razmišlja, postavljajte mu pitanja s kojima će detaljnije i preciznije izražavati svoje misli. Važno je da dijete osjeti da ga uvažavate i poštujete, što će pozitivno utjecati na njegovo samopouzdanje i sposobnosti.

5. Imati povjerenja u djecu da oni to mogu

Danas se jako puno govori o djeci kao o subjektima vlastitog razvoja. To znači da stavljamo naglasak na to kako djeca sama doživljavaju svoja iskustva i razvoj. Međutim, da bismo mogli pričati s djecom o njihovim iskustvima i doživljajima, moramo najprije cijeniti i uvažavati ta iskustva. Moramo imati povjerenja u djecu da ona to mogu i sama.

Savjet za odgoj

Uvijek želimo najbolje za svoje dijete i nekada u toj želji znamo učiniti nešto umjesto djeteta. Trebamo zapravo ići ”težim” putem i pustiti dijete da samo proba nešto napraviti jer isprobavanjem i kroz greške dijete i najbolje uči. Neovisno o tome hoće li uspjeti, pokazujemo mu da imamo povjerenja u njega i njegove sposobnosti.

6. Osigurati poticajnu i prihvaćajuću okolinu u kojoj se dijete osjeća sigurno iznijeti svoje mišljenje

Trebali bi poticati djecu da budu djeca, a to znači neustrašiva, radoznala, iskrena i otvorena za nova iskustva. Ona prestaju takvima biti kada se osjete ugroženo, neprihvaćeno ili odbačeno. Dakle, na nama odraslima je da omogućimo djeci okolinu u kojoj će se osjećati voljeno, prihvaćeno i uvažavano.

Savjet za odgoj:

Da bismo stvorili poticajnu i prihvaćajuću okolinu trebamo:

  • ne kritizirati, već pričati s djecom i usmjeravati ih ako pogriješe
  • poticati i prihvaćati ”lude” dječje ideje
  • pustiti dijete da se igra
  • razgovarati s djecom i uvažavati ono što govore
  • imati povjerenja u djecu i njihove sposobnosti.

Poduzetnim limačima promišljanje je iznimno važno pa naši edukatori različitim metodama kod djece potiču takav oblik mišljenja i razvijanje komunikacije.

14/12/2021 by Poduzetni Limac 0 Comments

Djeca u oluji (ideja)

Ideja je početna točka svake promjene i njome započinju mnogi poduzetnički pothvati. Postoje ljudi kojima ideje dolaze lako i bez puno truda, ali za većinu ljudi to nije jednostavan proces.

Zato danas postoje brojne metode koje nam pomažu u stvaranju ideja, a jedna od najpoznatijih metoda o kojoj smo već pisali je metoda oluje ideja (eng. brainstorming). O temeljnim postavkama te metode više možete pročitati ovdje.

Iako se uvelike koristi za traženje rješenja u poslovnom okruženju, ova metoda jako je korisna i u radu s djecom pa se često koristi i u nastavi. Djeca tako mogu tražiti rješenja za problem ilegalnog odlagališta otpada u svom susjedstvu, smišljati kako je sve mogla završiti priča o Crvenkapici ili predlagati za što bi sve mogli koristiti vodu.

U programu Poduzetni limači kroz metodu oluje ideja djecu na opušten način i uz manje strukture potičemo na kreativno razmišljanje te razvoj osobnih i socijalnih vještina.

Razmišljanje izvan okvira

Glavnu ulogu u stvaranju novih i „ludih“ ideja ima mašta. Djeca od najranijih dana počinju maštati. Uz pomoć mašte shvaćaju svijet oko sebe i razvijaju svoju kreativnost. Za poticanje djece na razmišljanje izvan okvira i korištenje mašte važno je koristiti pitanja otvorenog tipa:

  • Što misliš o tome?
  • Kako ti se to čini?
  • Kako bi ti to sad promijenio/la?

Mnogo maštovitih dječjih glavica dat će i mnogo maštovitih rješenja. A kada ste zadnji put vi maštali? 

Suradnja

U ovom procesu timski se nastoji doći do što više ideja. Potiče se davanje novih ideja jednako kao i nadograđivanje na tuđe ideje. Za to je ključna suradnja. Djeca će kroz proces oluje ideja učiti raditi u timu i suradnički donositi odluke. Svaki timski rad od nas zahtijeva da uspješno funkcioniramo u zajednici pa će djeca u procesu stvaranja ideja razvijati toleranciju i prihvaćanje.

Kritičko mišljenje

Osim što kroz metodu oluje ideja uče jednu temu sagledavati iz više perspektiva, u kasnijim fazama uče kritički sagledavati ideje koje su pred njima: određuju dobre i loše strane, odjeljuju moguće od nemogućeg i određuju što žele, a što ne žele pokušati.

Aktivno slušanje

Za uspješno provođenje oluje ideja iznimno je važno da djeca pažljivo slušaju jedni druge i ne upadaju međusobno u riječ. Pritom je potrebno voditi računa o toleranciji i prihvaćanju tuđeg mišljenja. Na taj način stvaraju se temelji za vještinu aktivnog slušanja koja djeci pomaže da imaju bolje odnose i kvalitetnije komuniciraju, o čemu smo već ovdje pisali!

Čitanje i pisanje

Za djecu koja znaju čitati i pisati oluja ideja može biti dobra vježba. Ideje koje djeca osmisle se zapisuju (može ih zapisati voditelj ili dijete) i stavljaju na vidljivo mjesto tako da ih svi mogu pročitati. Čak i manja djeca koja možda još nisu razvila jezične vještine mogu prepoznati svoje ideje i uočiti svoje ime ili prepoznati neka slova.

S obzirom na to da smo svjesni koliko dobrobiti pruža metoda oluje ideja, Poduzetni limači često se njome koriste u praktičnom radu pa tako razvijaju timski duh i postaju sve bolji u osluškivanju i aktivnom slušanju drugih.